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Das Verhältnis von 'demand' und 'support' in Textverstehensaufgaben 64 University of Tubingen (Seminar fürStudienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik Germanistik, Note: 3,0, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg (Germanistik), Veranstaltung: Literaturdidaktik fr die Sekundarstufen: Lesen beobachten, frdern, berprfen, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach PISA 2000 sind Aufgabenstellungen verstrkt in den Blick der Deutsch Didaktik gerckt. Dabei konzentrierte man sich zunchst vor Allem auf Leistungsaufgaben. Doch auch im Bereich der Lernaufgaben