Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern mit dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenpädagogik J. Koerting sowie den Organen und deren

sowie den Organen und deren Aufgaben)

dass zu den Schlüsselgrößen einer langfristig angelegten Kundenbeziehung das gegenseitige Vertrauen und Commitment zählen

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The current challenge for scientists is to identify the specific substrates (e

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Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern mit dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenpädagogik J. Koerting sowie den Organen und derenExamensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pdagogik Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Da diese Arbeit im Rahmen des Studiums der Rehabilitation und Erziehung von Menschen mit (sogenannter) geistiger Behinderung geschrieben wird, ist es notwendig, vorab meine Verwendung des Begriffes geistige Behinderung zu erlutern (1. 2). Um das Phnomen Burnout bei Lehrern untersuchen zu knnen, bedarf es einer