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Diese Synthese ist nicht losgelöst von kulturellen Rahmenbedingungen zu verstehen: Wissenschaftsgeschichte ist Wissensgeschichte

Qualitative Untersuchung der Experimentierkompetenz von Schülerinnen und Schülern der Grundschule Jr 6% des weltweiten Konsums (IndienBachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Bergische Universitt Wuppertal, Veranstaltung: Teilstudiengang Grundlagen der Naturwissenschaften und der Technik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bachelor Thesis beschftigt sich mit dem Thema Experimentierkompetenz von Schlerinnen und Schlern der Grundschule. Dazu wurde eine qualitative Untersuchung an einer Grundschule