Kollegiale Beratung als Wirkfaktor von Lernprozessen WHO International Programme on Chemical Safety später als ¿Idealist¿ und als

später als ¿Idealist¿ und als ein Fachwissenschaftler untersuchte

Deshalb werden einige Aussagen

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Kollegiale Beratung als Wirkfaktor von Lernprozessen WHO International Programme on Chemical Safety später als ¿Idealist¿ und alsStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Technische Universitt Kaiserslautern (DISC), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich mit Lernprozessen der kollegialen Beratung. Die Methode der kollegialen Beratung ermglicht die Klrung konkreter Probleme und frdert persnliche Kompetenzen. Nach einem systematischen Ablauf beraten sich Kollegen gegenseitig und erhalten so die Mglichkeit, ihre